Общее·количество·просмотров·страницы

понедельник, 21 апреля 2014 г.

Модуль 11. Демонстрація Портфоліо проекту

Педрада: демонстрація результатів учнівських проектів
В цьому модулі:
 завершила роботу над Портфоліо;
спланувала демонстрації;
провела демонстрацію Портфоліо;
здійснили оцінювання тренінгу. 

Модуль 10. Фасилітація за допомогою комп’ютерних технологій

Педрада: постановка запитань задля розвитку та навчання учнів
Вправа 1. Створення документів для фасилітації
Вправа 2.План впровадження проектів
Вправа 3.Підсумковий перегляд створеного Портфоліо
Вправа 4.Рефлексія. Аналіз власного навчання
Плануємо на майбутнє 

Модуль 9. Диференціація навчання різних учнів

Робота у малих групах /парах: перегляд прикладів учнівських робіт та інструментів їх оцінювання
Вправа 1. Адаптація навчального процесу до навчальних потреб різних учнів
Вправа 2. Підтримка учнівської самоспрямованості у навчанні
Педрада. Підтримка учнів з різними навчальними потребами
Вправа 3. Створення навчальних матеріалів для сприяння успіхів учнів.
Вправа 4. Перегляд та внесення змін до Плану вивчення теми
Вправа 5. Рефлексія. Аналіз власного навчання.
Плануємо на майбутнє 

Модуль 8. Оцінювання діяльності учнів у проекті

Обговорення у малих групах/парах: обговорення прикладу учнівської роботи
Вправа 1. Вивчення стратегій оцінювання
Педрада. Залучення учнів до процесу оцінювання
Вправа 2. Створення інструменту для оцінювання учнівської роботи.
Вправа 3. Перегляд та внесення змін до прикладу учнівської роботи
Вправа 4. Перегляд та внесення змін до Плану вивчення теми
Вправа 5. Рефлексія. Аналіз власного навчання
Плануємо на майбутнє 

Модуль 7. Створення прикладів учнівських робіт

Обговорення в малих групах/парах: використання Інтернету при створенні проекту
Вправа 1. Перегляд прикладів учнівських робіт
Педрада. Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання
Вправа 2. Планування прикладу учнівської роботи
Вправа 3. Створення прикладу учнівської роботи
Вправа 4. Перегляд Плану вивчення теми та внесення до нього змін
Вправа 5. Рефлексія. Аналіз власного навчання

Модуль 6. Спілкування та співпраця в Інтернеті

Навчилась:
  - додавати посилання і зображення у вікі-середовищі;
  - працювати на сервісах Веб 2.0.

Провели педраду з порядком денним:
Безпечне та відповідальне використання Інтернету

Модуль 5. Інтернет в проектній діяльності учнів

Ознайомилась:
 -  як працювати з електронними документами;
  -  як використовувати веб-документи для спільного редагування;
 -   з використанням Інтернету для проведення досліджень;
  -  з оцінюванням Інтернет-ресурсів.
Провели педраду з порядком денним:
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?